Revista eletrônica de investigações filosófica, científica e tecnológica

ISSN 2358-7482

 

Dezembro/2020, Ano VI, Volume VI, Número XX

 

El arte como instrumento para mejorar la calidad de vida de las personas que viven con demencia

          

           Publicado 28/12/2020

 

Bernardino Atilio Orellana Rojas

Pesquisador Argentino

 

Resumen

El propósito de esta investigación ha sido ofrecer evidencia científica que demuestre la influencia que tiene el arte en la mejora de la calidad de vida y el bienestar de las personas que viven con demencia leve en una sociedad japonesa, en la que el porcentaje de habitantes mayores de 65 años se incrementa día a día. Para lograr ese objetivo se implementó un programa artístico-creativo especialmente diseñado para la ocasión en el que se utilizó el patrimonio artístico local y fueron empleadas técnicas terapéuticas no farmacológicas como la Arteterapia, la Musicoterapia, la Psico-estimulación Cognitiva, la Reminiscencia y la Terapia Recreativa. En la recolección de datos se utilizaron técnica cualitativas y cuantitativas, como mediciones de calidad de vida según los parámetros de la Organización Mundial para la Salud y observaciones según el modelo de la Dementia Care Mapping, que permitieron establecer las variaciones y cambios experimentados por los participantes, como así también determinar qué prácticas educativo-museísticas influyeron mayormente en su bienestar y en la mejora de la calidad de vida.

Palabras clave: Calidad de Vida. Demencia. Diversidad cultural. Educación no formal. Arte.

 

Abstract

The purpose of this research has been to offer scientific evidence showing the influence that art has in improving the quality of life and well-being of people living with dementia in the Japanese society where the percentage of inhabitants over 65 years and over is increasing day by day. To achieve this goal was implemented an artistic-creative programme exclusively designed for the occasion, which brought the local art heritage into play. Moreover, were used techniques coming from non-pharmacological therapies such as Art Therapy, Music Therapy, Cognitive Psycho-stimulation, Reminiscence, and Recreational Therapy. For the data collection were used qualitative and quantitative techniques, such as the measurements of quality of life according to the World Health Organization parameters and observations according to the Dementia Care Mapping model. They permitted to establish the variations and changes experienced, as well as to determine which educational museum practices had a major influence on the well-being and improvement of the quality of life of the participants.

Keywords: Quality of Life, Dementia. Cultural diversity. Nonformal education. Art.

 

Resumo

La celo de ĉi tiu esploro estas prezenti sciencan indikaĵon, kiu montras la influon de arto sur la plibonigon de vivkvalito kaj bonfarto de homoj suferantaj je negrava demenco en la japana socio, kie la proporcio de loĝantoj pli-ol-65-jaraĝaj kreskas je ĉiu tago. Por atingi tiun celon, oni starigis artan-krean programon, speciale elpensitan por tiu okazo, en kiu oni uzis lokan artan heredaĵon; estis uzataj senmedikamentaj terapiaj teknikoj, kiel Artoterapio, Muzikterapio, Kogna Psikostimulado, Terapio de Membiografia Pripensado, Distra Terapio. Dum la datumkolektado kvalitaj kaj kvantaj teknikoj estis uzataj, kiel taksado de vivkvalito laŭ la parametroj de Monda Organizaĵo pri Sano kaj observado laŭ la modelo de Dementia Care Mapping [Strukturita Registrado de la Prizorgado pri Demenco], kiuj ebligis distingi variaĵojn kaj ŝanĝojn ĉe la partoprenantoj, samkiel difini, kiuj edukaj-muzeaj procedoj pli altgrade influis ilian bonfarton kaj la plibonigon de ilia vivkvalito.

Ŝlosilvortoj: Vivkvalito. Demenco. Kultura diverseco. Neformala edukado. Arto.

Biografia do autor

Bernardino Atilio Orellana Rojas

Magíster en Museología (Instituto Iberoamericano de Museología, España) y Licenciado en Letras Clásicas (Universidad Nacional de Córdoba, Argentina). Ha realizado estudios de posgrado en Gestión del Patrimonio y Estrategias de Educación (Instituto Latinoamericano de Museos, Costa Rica), Posgrado en Museos y Preservación del Patrimonio Natural y Cultural (Universidad Blas Pascal, Argentina) y Posgrado en Gestión de Ciudades y Emprendimientos Creativos (Universidad Nacional de Córdoba, Argentina). Ha trabajado como docente de español, inglés y ruso en diferentes instituciones académicas de Argentina, Australia, EEUU, Japón, Países Bajos, etc. Es miembro de varias instituciones científicas y artísticas, entre las que se cuenta el Concejo Internacional de Curadores de Arte Holandés y Flamenco, el Movimiento Internacional para la Nueva Museología, la Sociedad Internacional Josef Gabriel Rheinberger, etc. E-mail: baorellanarojas@gmail.com

 

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