Revista eletrônica de investigações filosófica, científica e tecnológica

Abril/ 2015, Ano I, Volume I, número III

Editorial

(Claudia Dell'Agnolo Petry)

Artigos

Economia, sociedade e religião na Grécia Antiga: o homem grego (Amílcar Profeta Filho)

Três Mundos, interação e ensino de Filosofia: um possível direcionamento a partir de Karl R. Popper (Antônio Carlos Persegueiro)

Aos olhos de Des esseistes: a transposição de arte em “Às Avessas”, de Husymans (Ana Paula Cabrera & Daniela Schwarcke do Canto)

(Re)pensando a Revolução Inglesa do século XVII (Eduardo Henrique Barbosa de Vasconcelos & Rubem Maciel Franklin)

Por outras virtualidades artísticas e culturais (Evanildes Teixeira da Silva)

Alguns pressupostos da Educação Tecnológica emancipadora (Ivo Pereira de Queiroz)

A Sociologia da Arte, principais abordagens teóricas e metodológicas (Luis Afonso Salturi)

Nietzsche e a Educação: implicações do estudo da Filosofia no Ensino Médio (Albio Fabian Melchioretto & Lauro Roberto Lostada)

Mudança curricular de um curso Técnico na modalidade PROEJA baseada na Pedagogia freireana (Olavo José Luiz Júnior, Cláudio Zarate Sanavria & Luiz Fernando Delboni Lomba)

A ousia como sujeito em Aristóteles (Remi Schorn)

Apontamentos históricos do Ensino Técnico Agrícola no Brasil (1.500- 1.909) (Roberto Marin Viestel)

A Literatura e a liberdade (Thiago Henrique de Camargo Abrahão)

Planejamento do Ensino PROEJA – IFAC, campus Xapuri (Willianice Soares Maia)

Crítica

The Greeks and the utopia: an overview through Ancient Greek literature, by Rosanna Lauriola (José Provetti Junior)

Entrevista

História, arte, cultura, saúde, direito e suas representações sociais (Maria Regina Cândido)

Resenha

Sobre o “Atlas linguístico do Paraná: ALPR II, de Fabiane Cristina Altino (Michelli Cristina Galli)