Revista eletrônica de investigações filosófica, científica e tecnológica

 

Abril/ 2015, Ano I, v. I, número II

 

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Editorial

Educação, cognição e linguagem (Vicente Estevam Sandeski)

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Artigos

Evaluating the implemantation of free Primary Education (FPE)policy in Mozambique: equity and efficiency approaches (Pedro Uetela)

 

​​Ética, educação escolar e letramento: uma leitura aristotélica (Mery Helen Rosa)

 

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Reflexões sobre acessibilidade no Ensino Superior: olhares para a UFG – campus
Catalão (Maria Marta Lopes Flores & Dulcéria Tartuci)

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Crise do federalismo: a difícil arte de combinar sentimento de pertencimento e
localização geográfica (Sebastião Cerqueira Neto & Leonardo Thompson da Silva)

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Instituições penais: a perspectiva nas obras “Vigiar e punir” de Paul Michel
Foucault e “Manicômios, prisões e conventos”, de Erving Goffman (Bruna Mayara Bonatto)

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A disciplina e a liberdade na Filosofia da Educação de Kant (Neilton Falcão de Melo & Carlos Menezes de Souza Júnior)

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Las causas estructurales de la historiografía de la intimidad (Arditi Guido)

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Considerações sobre o Ensino, sua relação com a Educação e a noção de meio ambiente (Humberto Calloni & César Gonçalves Larcen)

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O desenvolvimento das habilidades de leitura e escrita e suas relações com o desenho industrial de disciplina de Ead (Mary Kimiko Guimarães Murishima & Cláudia de Cássio Capello)

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Thales of Miletus and philosophical application of Mathematics  (José Provetti Junior)

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​Educação: algumas observações nas crises contemporâneas (Vicente Estevam Sandeski)

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O combate na influência das instituições, a cultura e os mecanismos de inibição causadores das neuroses cotidianas: análise sobre a repressão sexual da atualidade e seu histórico (Gabriel Pereira Rocha)

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A contribuição da Gestão Educacional na formação do jovem como futuro profissional (Valmira Maria de Amariz Coêlho Cruz & Frederico Fonseca da Silva)

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Las causas estructurales de los cambios en los afectos (Arditi Guido )

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A Filosofia em "Precisamos falar sobre o Kevin" (Karine Benediht de Oliveira Leão)

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Os paradoxos da Arte na Educação Profissional e Tecnológica (Luciana Milcarek)

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Crítica:

Sobre o artigo "Licenciados em Matemática na modalidade de Ensino a Distância: o envolvimento com a leitura", de Ana Luiza de Quadros & Dayse Carvalho da Silva (José Provetti Junior)

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Entrevista:

A Matemática e seu ensino: o nó brasileiro - Ivair Pinto da Silva (José Provetti Junior)

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Próximas chamadas de artigos

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Revista completa

Janeiro 2016, Ano II, v. II, número VI

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